MTA旅游规划与策划方向的三导师代表访谈来了


  • 2023
  • 10/20
  • 14:00
  • MTA教育

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        旅游规划与策划方向紧紧围绕中国特色自由贸易港,促进旅游业高质量发展,以服务政务旅游规划、旅游企业项目策划为特色。拥有海南旅游消费研究院和旅游产业空间开发实验室等平台。主要从事城市旅游治理与规划、乡村旅游规划、智慧景区规划、行业数据分析及旅游产业规划、旅游项目策划、赛事节庆活动策划等方面的研究,目前该方向有校内导师10位,校外行业导师10位。博士及副高以上师资占比86%,主持国家“十四五”服务业开放战略研究、三亚市旅文产业“十四五”规划思路研究、天涯海角景区线路策划等20余项。学科带头人杨玉英教授是国家文化和旅游部“十三五”规划咨询专家,并参与国家“十四五”文旅规划前期研究,发表论文30余篇。

        学院创新性建立了“三导师”制,老中青结合,覆盖相应方向所需的知识体系,接下来MTA旅游规划与策划方向三导师代表将向准备报考我院MTA的学生介绍所在方向、培养目标、导师职责。

第一责任导师代表:李佳

        副教授,毕业于暨南大学,海南省高层次人才。承担海南省社科联、三亚市科信局、三亚市质量技术监督局、贝斯特bst3344联合课题组等项目10余项,编写教材2部,发表论文20余篇,核心论文8篇。

“一导师”对你说:

关于我的研究方向

        在海南建设自贸区自贸港,将海南打造成为“国际旅游消费中心”的发展目标下,结合地方经济发展对人才的需求,规划方向主要关注绿色可持续发展背景下区域旅游的空间规划和布局,数字经济背景下乡村旅游规划和发展,乡村旅游目的地资源利用和规划开发,乡村文化和乡村经济的关系及对旅游规划发展的影响和作用。

带领学生已开展的工作

        从确立导师团队开始,指导学生在结合以上的研究方向阅读国内外文献30余篇,深入海南各个市县开展调研,搜集旅游发展的相关数据和资料,了解海南不同区域旅游发展的现状和存在的问题,为后期做深入的研究打好基础。

我对MTA学生期望

        希望2023届研究生踏实真干,聚焦海南旅游发展的现实问题,以解决旅游企业和旅游目的地存在的具体问题为导向,依托我院产教融合的培养模式,以产品思维为导向,产出一系列高质量的研究成果,助力海南旅游经济发展。

第二责任导师代表:李昭

        博士,承担海南省哲学社会科学规划课题1项,参与国家社科基金、海南省教育厅、中国航空总公司课题等6项,参编教材2部,发表论文近20篇,《用地理集中指数衡量游客集中程度方法的一个改进》论文曾获海南省第七次社会科学优秀成果三等奖。

“二导师”对你说:

关于研究兴趣

        研究生第一年,首先要找到自己的研究兴趣。研究兴趣是开展科学研究的首要前提,兴趣是最好的老师,要找到自己感到好奇的、能够吸引自身深入探索的研究主题和研究方向,为后续的专业学习和论文选题奠定基础。兴趣可以来自于生活,来自于思考,也可以来自于文献阅读和课程学习。希望大家能够保持对世界、对生活、对科学研究的热情和好奇心,用探索的、思考的眼光去看待一切与旅游相关的现象,找到自己的研究兴趣。

关于习惯养成

        其次,是要保持阅读的习惯。在信息化时代,人们获取知识的方式往往是碎片化的。但如果要建立起对一个学科、一个领域的全面深刻的认识,还需要系统化地去摄取相关的知识,研读经典、阅读文献就是必不可少的过程。希望大家可以保持阅读经典书籍和专业文献的习惯,放下手机、拿起书本,进入知识的海洋,通过系统的阅读奠定自己的研究基础、明确未来的研究方向。

关于研究方法

        要学会掌握一定的工具和方法。在研究生阶段,需要形成独立开展科学研究工作的能力,掌握相关的研究工具和研究方法是必要的。这不仅需要通过专业课程学习,课后的自学也是必不可少的,同时应结合导师或自身的研究课题去进行实操,才能更好地掌握。

        祝愿再次返回校园的研究生同学们能够静下心来对自己的未来负责!

第三责任导师代表:王婕霏

        讲师,毕业于香港理工大学理学硕士,承担参与多项海南省社科联等省市校级项目,出版合著一部,发表期刊近二十篇。重要期刊论文《社会化媒体背景下企业品牌形象提升策略-以旅游类企业为例》、《基于消费者心理的奢侈品营销策略探讨》、《通过国家体育旅游示范区建设讲好中国故事》等。

“三导师”对你说:

目前所承担的指导工作

        目前在带领研究生的工作中主要还是围绕毕业论文进行开展相关指导。

        首先,在第一导师隋教授和第二导师庄副教授的带领下,为学生提供心理支撑,坚定他们完成学位论文的信心;

        其次,协助第一导师隋教授和第二导师庄副教授,帮助学生了解其研究课题的众多学者的思维方式方法,以逐步形成自己的思维方法;

        再次,按照MTA论文要求的时间节点,就学生的论文提纲或初稿,组织第一导师、第二导师与学生参与的论文“会诊”;

        最后,按照第一导师隋教授和第二导师庄副教授的指导思想,帮助学生修改论文,并作出行文上的范例。

        图编:来源于学院

        文编:来源于学院

        编辑:方          鸣

        责编:张          萌


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2010年1月,随着《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》的发布,海南国际旅游岛建设成为国家的重大战略部署。2010年4月,贝斯特bst3344顺势战略性建设国际旅游学院,同年9月开始招生。历时4年的建设与跨越式发展,2014年1月,国际旅游学院正式更名为贝斯特bst3344。作为海南省旅游发展规划新型智库建设,贝斯特bst3344下设酒店管理专业和旅游管理(国际旅游管理)专业,现有在校生1433人,其中,酒店管理专业作为学校重点培育特色专业。学院教学与科研并举并重,下辖省级研究基地即海南度假酒店和住宿业研究基地和海南国际旅游岛文献资料中心。在贝斯特bst3344的发展被列入省市共建十三五战略规划的大好形势下,贝斯特bst3344积极探索建设具有国际化办学视野、国际化育人特色的品牌学院,以精确培养适应地方经济发展的应用型酒店管理和旅游管理高级管理人才为宗旨...

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