赵伟

旅游管理专业教师

    系:旅游管理专业

学历职称:学士,教授

研究方向:心理学,旅游心理学,社会心理学,教育学

联系方式:1363509656@qq.com


教育背景:

1981.9-1985.7  西北师范大学教育系学习,获学士学位。

19887 在兰州大学医学院参加心理咨询培训

1999.9 参加西北师范大学研究生课程进修班学习

工作经历:

1977.4在甘肃省高台县正远公社插队,知青并当民办教师

1985.7-2020.3    兰州教育学院后整合为兰州职业技术学院助教、讲师、副教授、教授。先后担任教育心理教研室主任、人文社会科学系主任、现代服务系主任(下设:旅游、会展、婚庆、文秘、社区管理与服务、教育心理、老年服务与管理、学前教育、初等教育等专业)。

2021.4-至今 贝斯特bst3344旅游与酒店管理学院,教授。

开设课程:

旅游消费者行为、大学生心理健康教育、社会心理学、旅游心理学、旅游文化学。

科研项目:

1、2010年兰州市社科规划项目“兰州市教育机会分配的公平性研究”。

 2、“欧盟项目”基础教育课程改革师资培训.

3、全国高等教育科学“十五”规划重点课题“西北民族地区应用性人才培养模式的调查研究”。

 42002全国高等教育科学“十五”规划重点研究课题“西北特有民族女性教育现状及其社会化发展的调查与研究”,项目批准号:02JA880019。

52003年全国教育科学“十五规划重点课题”“甘青藏族女性教育现状及其社会化发展的调查研究”,项目批准号:DMA030215。

6、2002年教育部人文社会科学项目“西北民族地区应用型人才培养模式的调查”,项目批准号:02-25-6。

7、2005年教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“西北少数民族交往心理研究” ,项目批准号:05JJD850141。

8、2007年国家社科基金“甘肃特有民族妇女宗教心理研究”;项目批准号:07XZJ008

92008教育部重点研究基地重大招标项目“社会结构性差异对民族心理影响的研究”,项目批准号:08JJD850210。

102011年文化部项目:“中国节日志• 春节甘肃卷” 项目批准号:JRZCH201019

112016年国家社科基金重点项目:甘肃藏区民族交往交流交融的历史、现状及其机制研究” 项目批准号:16AZD040。(2022.4.18 结项)

学术成果

(一)专著


编写出版《教育学》教材一部,由甘肃民族出版社出版。

 

(二)论  文(部分)

我国高等学校专业与课程改革初探     《西北师大学报》CSSCI)1996.3   

应用性理科教育的地区化发展         《西北师大学报》(CSSCI)1998.2  

论在职教师的素质教育问题           《西北师大学报》(CSSCI)1998.5

师生主客体关系之再认识             《兰州教育学院学报》1999.2      

“创新工程”与大学生素质培养       《高等理科教育》(CSSCI)1999.3  

理科应用性人才的培养途径探索       《高等理科教育》(CSSCI)1999.6

浅议素质教育中的课外活动和第二课堂  《兰州教育学院学报》2001.1

西部民族地区社会经济与高等教育发展的研究   《高等理科教育》(CSSCI)2002.2

西部少数民族大学生心理冲突及其调适的研究     《民族教育研究》2002.3

西部少数民族大学生心理问题研究            《青海民族学院学报》2002.3

中国大学学院模式变迁                         《高等理科教育》2002专集

多媒体与网络技术对教学的影响               《兰州教育学院学报》2003.1

甘南藏族自治州民族教育现状及思考            《西北高等教育》2003.1

基于建构主义学习理论基础上的现代远程教育》  《电化教育研究》(CSSCI)2003.3

论大学教学改革的文化视野               《高等理科教育》(CSSCI)2003.3

现代远程教育与教师素养问题探讨          《兰州大学学报》2003专集

高校教师与现代远程教育                   《高等理科教育》2003专集

社会性别角色获得与民族文化系统发展》      《西北师大学报》(CSSCI)2004.1

教师应重视中小学生的性教育                《中小学教材教学》2004.27

建构主义学习理论渊源及其对教学改革的启示   《西北成人教育学报》2004.4

应当重视青少年的青春期性健康教育          《兰州教育学院学报》2004.3

论中小学教师的可持续性发展            《兰州教育学院学报》2004.2

试论现代教师的职能结构                《兰州大学学报》2004专集

民族凝聚力的社会心理学研究            《广西民族研究》(CSSCI)2006.3

伊斯兰文化对保安族妇女社会生活的影响     《中国民族学集刊》2009.2

其他:

“教师应重视中小学生的性教育”一文获兰州市第六次社会科学成果三等奖(2007

“中国节日志• 春节甘肃卷”“获甘肃省第十五届社会科学三等奖2019)。

2010年1月,随着《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》的发布,海南国际旅游岛建设成为国家的重大战略部署。2010年4月,贝斯特bst3344顺势战略性建设国际旅游学院,同年9月开始招生。历时4年的建设与跨越式发展,2014年1月,国际旅游学院正式更名为贝斯特bst3344。作为海南省旅游发展规划新型智库建设,贝斯特bst3344下设酒店管理专业和旅游管理(国际旅游管理)专业,现有在校生1433人,其中,酒店管理专业作为学校重点培育特色专业。学院教学与科研并举并重,下辖省级研究基地即海南度假酒店和住宿业研究基地和海南国际旅游岛文献资料中心。在贝斯特bst3344的发展被列入省市共建十三五战略规划的大好形势下,贝斯特bst3344积极探索建设具有国际化办学视野、国际化育人特色的品牌学院,以精确培养适应地方经济发展的应用型酒店管理和旅游管理高级管理人才为宗旨...

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